沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。
——蘇霍姆林斯基
教育是家庭與校園的一場(chǎng)美好相遇,讓我們走進(jìn)學(xué)生家庭,傾聽家長(zhǎng)的心聲,聆聽家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期盼與關(guān)懷。
9月的秋風(fēng)已帶著絲絲涼意拂過臉龐,新學(xué)期已悄然來到。朱自清在《春》中給一切的開始打了樣:“剛起頭,有的是功夫,有的是希望?!笔前。瑧汛е@份希望剛剛經(jīng)歷中考?xì)v練的孩子們踏入了這所全新的學(xué)?!馑┤A中學(xué),作為家長(zhǎng),我們雖忐忑,但也充滿期待。 (一)迎接突如其來的挑戰(zhàn) 剛?cè)雽W(xué)時(shí),帶著“高中生考大學(xué),你得脫層皮”的“經(jīng)驗(yàn)之談”,孩子惴惴不安地融進(jìn)了繁重的課業(yè)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我們也是滿滿的惦記,身處在外,只能干著急。面對(duì)數(shù)學(xué)的抽象邏輯、物理的深邃奧秘、化學(xué)的千變?nèi)f化……每一門學(xué)科都像是一座等待攀登的高峰,既令人向往又讓人心生畏懼。這時(shí)是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍的老師們,用一段段鼓勵(lì)的話語、一個(gè)個(gè)溫暖的眼神給了孩子力量。漸漸地,我看到孩子開始踏下心來,仔細(xì)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極地梳理遺漏知識(shí)點(diǎn),反復(fù)練習(xí)錯(cuò)題本,老師的鼓勵(lì)和他的努力有了成績(jī),我看到了孩子臉上又揚(yáng)起的自信的微笑,面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn),我相信他定會(huì)戰(zhàn)無不勝。 (二)滿載溫暖相伴的友誼 在這里,孩子遇到了來自各地的同學(xué),這難能可貴的友誼給了他力量。他們一起學(xué)習(xí),一起在操場(chǎng)上揮灑汗水,一起在圖書館埋頭苦讀,一起在食堂里分享美食......這些珍貴的時(shí)刻成為了孩子離開家最好的瞬間,讓他的高中生活充滿了溫暖與色彩。學(xué)校還非常注重孩子們綜合素質(zhì)的提升,為他們提供了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),在這里孩子們暢談交流,書寫青春的點(diǎn)滴,在豐富了課余生活的同時(shí),樹立自信,完善自我,孩子臉上洋溢著的青年人意氣風(fēng)發(fā)的笑容,滿是欣慰和感謝。 泰華中學(xué)以“讓教師展示才華,為學(xué)生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念,以規(guī)范嚴(yán)格的管理制度、豐富的校園生活、融洽的學(xué)習(xí)氛圍給家長(zhǎng)們吃了一顆定心丸,讓我們相信在“明德求是,追求卓越”的校訓(xùn)激勵(lì)下,孩子們定會(huì)在“千帆競(jìng)技,百舸爭(zhēng)流”的高考大潮中不負(fù)學(xué)校所望,高效學(xué)習(xí)、勇攀高峰,以更加堅(jiān)定的步伐,向著自己的夢(mèng)想不斷前行,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培養(yǎng),愿他們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想路上青春無恙,一路繁花。 ——高一年級(jí)A部352班 耿天樂家長(zhǎng) 【END】